Un simpatico robot a cartoni animati può aiutare ad avvicinare i bambini alla complessità dei temi scientifici e ad affrontare problemi che hanno a che fare con i destini della Terra, come l’eccesso di rifiuti o lo scioglimento dei ghiacciai. Così come un viaggio tra le collezioni storiche del Museo della Figurina può aiutare a comprendere come nascono le immagini in movimento e come può partire da lì una riflessione sulla biodiversità e i cambiamenti climatici.
Sono solo due esempi di come il linguaggio artistico e il cinema d’animazione possano offrire un contributo nell’educazione alla sostenibilità ambientale nelle scuole primarie che è proprio l’obiettivo di “Arte e scienza per il pianeta”, l’attività che in queste settimane coinvolge oltre mille studenti delle scuole di Modena e provincia (ci sono ancora alcuni posti disponibili: QUI) con la visione di film, incontri con esperti del mondo scientifico e percorsi laboratoriali, mentre ai docenti sono rivolte due giornate di formazione, aperte a tutti, in programma il 10 e l’11 aprile. Per informazioni e iscrizioni QUI
Il progetto si sviluppa nell’ambito del Piano nazionale cinema e immagini per la scuola, con il sostegno dei Ministeri della Cultura e dell’Istruzione e del Merito, ed è promosso da DOC Servizi-24 Frame Future Film Fest con Fondazione Ago in collaborazione con il Comune di Modena (MEMO, Multicentro educativo Modena Sergio Neri), Unimore (Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche, corso di laurea magistrale in Didattica e Comunicazione della Scienza, e il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane), FEM – Future Education Modena.
Proprio FEM propone un’anteprima dell’attività formativa per i docenti con un workshop nell’ambito del Learning More Festival 2026 in programma il 21 febbraio, alle 10, dedicato ad “Arte e ambiente: metodologie, approcci e impatto nella scuola primaria”. Informazioni e iscrizioni QUI
